习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”这一重要论述，为新时代高校思想政治教育高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循。为党育人、为国育才是教育的初心使命，高校要把思想政治教育贯穿大学生成长成才全过程，在潜移默化中塑造青年的价值观、涵养其道德品格、激发其责任担当。新时代新征程，高校要以习近平文化思想为指引，将中华优秀传统文化融入思想政治教育各环节，引导大学生坚定文化自信、厚植家国情怀、砥砺奋进品格，培养堪当民族复兴大任的时代新人。

健全制度保障体系，夯实文化育人长效根基。习近平总书记强调：“要把中华优秀传统文化教育作为固本铸魂的基础工程，贯穿人才培养全过程。”制度是文化育人的重要支撑，必须构建权责清晰、协同高效、闭环管理的工作机制，推动传统文化教育常态化落地。一要优化顶层设计。将传统文化育人工作纳入学校思想政治工作总体布局与人才培养核心体系，细化育人目标、实施路径与岗位责任。统筹整合教研、教学等各类育人资源，积极推进课程思政教学改革，鼓励教师加强传统文化育人研究，以教研创新促进育人实效提升，推动传统文化教育全面覆盖教学、管理、服务等各个育人场景。二要构建协同联动体系。严格落实党委统一领导、职能部门统筹协调、二级院系具体落实的层级化工作模式，打通教学、行政、后勤等部门之间的壁垒。通过班团联动建设、文化社团培育、宣讲队伍搭建、非遗实践基地共建等方式，盘活校内外育人资源，构建上下贯通、多方联动、齐抓共管的文化育人工作格局。三要凝聚全员育人力量。整合思政教师、辅导员、专业课教师等多方育人主体，细化各岗位文化育人职责清单。推动价值引领与知识传授、日常管理、校园文化建设深度融合，系统盘活各类育人资源、强化全过程价值浸润，扎实构建全员、全程、全方位的“三全育人”新格局。

建强思政育人队伍，培育文化育人核心力量。习近平总书记强调：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意的教育的重任。”思政工作队伍是文化育人的直接践行者，队伍的文化素养、施教能力，直接决定传统文化育人的实际成效。首先，要积极提升师资队伍的文化素养。常态化组织开展思政专题研修、专家导学、业务研讨等培训活动，助力育人队伍深入了解中华优秀传统文化的精神内核与时代价值。结合当代青年认知规律，组织思政教师解读传统经典、创新育人话语体系，持续提升教师文化阐释、理论宣讲与思想引导的能力。其次，要引导思政工作队伍树立科学育人观念。立足“三全育人”格局，推动辅导员、班主任等一线育人骨干将传统文化精髓深度融入谈心谈话、主题团日、主题班会、学风建设等日常育人环节。最后，要锤炼思政工作队伍的教学本领。组织思政工作队伍聚焦传统文化内涵挖掘、青年思想动态研判、特色实践活动组织等核心模块开展针对性业务研修与能力淬炼活动，常态化开展教学打磨与业务练兵活动。引导思政工作队伍灵活运用传统智慧疏导学生思想困惑、校正其价值认知偏差，稳步提升文化育人的科学性、针对性与专业性，以扎实过硬的育人能力护航青年学生健康成长。

激发青年内生动力，推动知行有效转化。习近平总书记指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”思想政治教育的最终落脚点在于青年自我提升，只有充分调动其主观能动性，才能推动青年主动汲取文化养分，实现品格与能力协同发展。要引导大学生深刻体悟中华民族的历史底蕴与文化根脉，在自主学习和研究中增强文化认同感、民族自豪感。引导大学生运用新媒体平台创作传播正能量文化作品，在润物无声中涵养文化素养、塑造道德品格，把家国情怀根植于内心深处。引导大学生自觉恪守 “己所不欲，勿施于人”“见贤思齐焉” 等中华优秀传统文化经典修身古训，在日常集体生活与人际交往中践行诚信友善、谦和自律、崇德向善的行为准则，在点滴浸润中明大德、守公德、严私德。推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，引导大学生将思想感悟转化为实干行动。引导大学生组建传统文化志愿宣讲团深入社区、乡村、校园开展普及宣讲，发挥专业所长助力文化遗产数字化保护、地方文脉挖掘与活态传承，在乡村振兴、基层服务中践行使命、挺膺担当。

中华优秀传统文化积淀着中华民族五千多年的精神追求，是高校落实立德树人根本任务的宝贵资源。立足中国式现代化建设新征程，高校要坚守为党育人、为国育才初心使命，持续推动中华优秀传统文化深度融入日常思想政治教育，坚持以文化人、以德育人，锤炼青年的过硬本领，着力培养德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的时代新人。

（作者单位：广西信息职业技术学院。本文系2025年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“‘大思政课’视域下优秀传统文化融入高职院校大学生日常思想政治教育的实践路径研究”的阶段性研究成果）